FITのGFM（「グローバル・ファッション・マネジメント」）コースが非常にユニークなものであることは再三のべました。 それではこのコースから 何を学べるのか？
それは、このコースの狙いである、「新しい時代のファッション企業幹部の育成」です。つまり、ますますグローバル化が進み、変化のスピードが加速し、競争が激化し、テクノロジーが重要になるなかで、消費者の高度な期待にこたえるために、ビジネスの新しいモデル構築を含め、企業エグゼクティブあるいは幹部が身につけねばならない能力を、他の大学に先駆けて開発し、磨こうとしている点です。
FIT GFM コースの キャップストン・プロジェクト発表会 案内
日本のファッション・ビジネスの教育が、このFITのGFMプログラムから学べることをあげてみます。
１．グローバルなカリキュラム ＝ 世界の3都市（ニューヨーク、パリ、香港）での集中講座で異なる文化や商慣習に触れ、また地域の特質やビジネス上の強みを学ぶ。 また、世界各地から集まる多様な学生のミックスによるダイバーシティ （留学生の比率は35―40%。これまでの留学生の出身国は、イタリア、オーストラリア、イスラエル、韓国、インド、ジャマイカ、バングラデッシュ、中国、ギリシャ、シンガポール、メキシコ、コロンビア、ブラジル、アルゼンチン、ベネズエラ、ウルガイなど）
２．トップ・エグゼクティブ育成をめざす講座編成 ＝ ビジネス全体をマネジメントする為に必要な能力の開発 （マーケティング、マーチャンダイジング、マネジメントはもちろんだが、業界・ビジネス構造の変化、財務、知財権を含む法務、生産、サプライチェーン、ソーシャル・メディアなどの新コミュニケーション手法等）
３．リーダーシップ醸成 ＝ 多様な人種構成のグループ・ワークとコミュニケーションを通じて
４．現場・実務重視 ＝ 仕事を続けながら学べるカリキュラム編成
講師や事例は実際の企業から。多様なフィールドワーク
５．入学選考 ＝ 本人の問題意識と意欲、知的レベルの重視
FITは、２０２０年へ向けた「戦略ビジョン」を策定し、かねてからの「業界との密接な連携」と「一般教養の重視」という２大基本方針の一層の強化を図っていますが、そのために「未来の教授陣」に求める5つの資質を明確にしています。
Faculty of the Future と題したこの戦略が重視する 「教授陣の資質」 は下記の5点です。
１．グローバリズム ＝「世界市民」をつくる能力
２．指導構想力 ＝未来の学生が必要とするものを想像し、組み立て、コミュニケートする能力
３．学びを豊かにする ＝学生に学びに関する情熱を持たせ、学生をひき込み啓発する能力と態度
４．プロフェッショナリズム ＝業界活動の新たな変革を含む専門知識と能力
５．テクノロジー ＝自分が指導する分野の技術用語や手法に明るいこと。
人材育成は、日本でも最重要課題とされ、事あるごとに取り上げられますが、従来の「知識偏重」、「正解あり」の学び方からの抜本的脱皮は進んでいません。
とすれば、成長をめざす若者は、ダイナミックな変化が進行している海外に出て、こういった教育機関で学ぶことが非常に有効だと考えるのです。
日本を出て、海外で自らに磨きをかける、そういった若者が増えることを心から期待しています。 ユニクロの奨学金に挑戦される方にも 大いなるエールを送ります。
